บ้านเด็กเล่นในร.ร.อนุบาลญี่ปุ่น เสริมจินตนาการ+ความคิดสร้างสรรค์
การเล่นช่วยให้สมองในวัยเด็กพัฒนา พื้นที่การเล่นของเด็กได้ถูกพัฒนาตลอดเวลา แต่หัวใจของการเล่นยังสำคัญอยู่ที่การพัฒนาทักษะให้กับสมองเด็กได้รู้จักใช้ความคิดสร้างสรรค์จากการเล่น
การเล่นช่วยให้สมองในวัยเด็กพัฒนา พื้นที่การเล่นของเด็กได้ถูกพัฒนาตลอดเวลา แต่หัวใจของการเล่นยังสำคัญอยู่ที่การพัฒนาทักษะให้กับสมองเด็กได้รู้จักใช้ความคิดสร้างสรรค์จากการเล่น
วัยเด็กคือเวลาแห่งการปลูกฝังจินตนาการ การสร้างพื้นที่ให้จินตนาการเติบโตจึงสำคัญ นอกจากการออกแบบพื้นที่ในโรงเรียนแล้ว องค์ประกอบที่มักจะมีผู้คนสนใจน้อยคือสนามเด็กเล่น
พื้นที่เรียนรู้ของเด็ก นอกจากจะอยู่ในโรงเรียนแล้วนั้น ก็ยังสามารถอยู่ในสนามเด็กเล่นได้อีกเช่นกัน แต่นอกจากสนามเด็กเล่นแบบเดิมๆ เชยๆ ตามสนามเด็กเล่นที่ถูกทอดทิ้งแล้ว มีเครื่องเล่นเก่า
โลกของเด็กและผู้ใหญ่มีมาตราส่วนหรือที่ศัพท์ทางสถาปัตยกรรมเรียกว่า สเกล (scale) ไม่เท่ากัน เด็กจะมีมุมมองที่ยังมองโลกใหญ่กว่าที่เรา(ผู้ใหญ่)คิดและเห็น อย่างเช่นในที่ดินหน้าบ้าน
ในวันที่เราอาศัยอยู่ในส่วนหนึ่งของโลกที่เต็มไปด้วยความสะดวกสบาย ทันสมัย ทั้งมีไฟฟ้าใช้ตลอดเวลา มีน้ำดื่มที่สะอาด เดินทางด้วยรถยนต์ส่วนตัว มีห้างสรรพสินค้าให้เดินเล่นในวันหยุดแบบสบายอารมณ์
ใครที่บ้านมีเด็กวัยกำลังโต จะรู้ว่าพวกเขานั้นพลังงานเหลือเฟือ เหลือล้น เหลือใช้มาก วิ่งเล่นได้ทั้งวันจนหูตาแดง ปั่นจักรยานทีเราตามแทบไม่ทัน หนูไปเอาพลังงานจากไหนมาเยอะแยะลูก
ปัจจุบันนี้ เรามีโอกาสได้เห็นการนำขยะและสิ่งเหลือใช้มาสร้างสรรค์เป็นผลิตภัณฑ์และโปรเจ็กต์ดีๆ เพื่อสังคมอย่างสม่ำเสมอ และหลายครั้งเราก็เห็นคนในแวดวงออกแบบนี่แหละที่เข้ามาเป็นฟันเฟืองสำคัญ
‘การเล่น’ ไม่ใช่กิจกรรมไร้สาระแบบที่ผู้ใหญ่บางคนคิด แต่มันคือกิจกรรมที่สำคัญอย่างยิ่งต่อเด็ก เพราะนอกจากจะช่วยส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายแล้ว มันยังเป็นการเรียนรู้นอกห้องเรียนที่ช่วยพัฒนาทักษะ
สำหรับเด็กทุกคนแล้ว สนามเด็กเล่นนั้นอาจเปรียบได้กับ ‘ดินแดนสวรรค์’ ที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความสุข สนุกสนาน ได้เล่น ได้ซน ได้ทำอะไรอย่างที่ใจอยากทำ แต่เป็นที่น่าเสียดายว่า ในภาวะปัจจุบัน
เป็นที่ทราบกันดีว่าชุมชนคลองเตยเป็นชุมชนที่เก่าแก่และมีขนาดใหญ่มาก คาดว่ามีคนอาศัยอยู่ในพื้นที่มากกว่า 140,000 คน และเมื่อนึกถึงการใช้ชีวิตของผู้คนบริเวณนี้ ล้วนไม่่ค่อยได้มาตรฐานสักเท่าไรนัก